思

让学生快速浏览课本内容（P71-72），实时监控学生的学习情况，记录有点及不足，在此环节结束时及时提出，让学生加以改正 议

教师组织学生进行合作讨论，并监控各组情况

探究二：群落的物种组成？

自学教材P72，结合多媒体展示图片，思考问题：

1.不同群落物种组成是否存在差异？

2.什么是群落的丰富度？

教师组织学生分组讨论，最后师生总结。

探究三：种间关系?

让学生分析教材中提供的资料，完成资料分析中的讨论问题，然后教师进行归纳总结。

学生讨论，交流，归纳四种种间关系，并尝试画出曲线，教师进行引导，点拨，最后归纳总结，说明各曲线的特点并相互比较。

展 组织学生对于以上讨论环节得出的学习成果，学习心得和本组的困惑与全班同学分享，并激励组与组之间互相解答问题，形成互助模式 评 　　根据上一环节学生展示中出现的问题，加以解释说明，并利用PPT梳理本节知识结构，重点强调以下几点：1.重点强调群落的概念2.群落的丰富度强调的是群落中的物种数目，与种群密度进行区分。

　　3．四种种间关系：