8.1 《社会合作与公平》 第1课时

【学习目标】

　　1．了解社会是一个合作系统，社会合作是社会顺利进行的必要条件。

　　2．懂得社会合作需要合作，公平的合作有利于社会稳定和个人发展。

　　3．通过学习和活动，培养学生的公平合作意识，提高对社会公平与不公平现象的辨别及批判能力。

【学习重难点】

　　一、重点教学重点：社会合作需要公平。

　　　二．教学难点：在社会合作中怎样才算公平？

【知识准备】

【课前预习案】

一：阅读教材完成问题：

1、活动一

* 请阅读课本P72-73案例《逃命的野牛》与《合作的蚂蚁》。

* 提出问题：

　　①野牛为什么不能抵挡狮子的进攻？

　　②蚂蚁群凭借什么力量逃离火海？

　　③两个故事给了我们哪些启示？

二：预习评估

* 组织学生就上述问题开展讨论。

教师分析引导：社会生活需要合作。合作能增强集体的力量。安宁、富足、愉快的美好生活的实现需要全体社会成员在社会合作中的共同创造

【课中探究案】

一：课内自主合作学习

* 数据分析《1901-1975 诺贝尔奖统计》

时间（年） 获奖人数 合作获奖人数 合作所占比例 1901-1925 75 18 24% 1926-1950 90 36 40% 1951-1975 144 107 74% 提出问题：上述材料给我们什么启示？