三、 重点难点

　　1．掌握亿以内数的写数方法，能正确写出亿以内的数。

　　2．中间、末尾有0的亿以内数的写法。

　　四、 教具准备

　　计数器，整数数位顺序表，数字卡片。

　　五、 教学过程

　　（一）导入

　　谈话：在昨天的数学课上我们了解了第五次人口普查后，我国的人口数量，同时学习了较大数的读法，下面就这些数请你来读一读。

　　56900 40080500 370600 1459032700

　　提问：你读得又准又快，能说说读数的方法吗？

　　学生回答。

　　提问：请你说出亿以内的数位顺序，并说一说是怎样分级的。

　　根据学生回答，整理成表。

　　（二）探究新知

　　我们已经学过万以内数的写法，今天我们学习亿以内数的写法。

　　板书课题：亿以内数的写法

　　1．整万数的写法。

　　同学们会写四十四、一千三百八十二、六百七十八，怎样写四十四万、一千三百八十二万、六百七十八万呢？

　　学生发言，根据学生发言情况，教师小结：这些数都是整万的数，要写在万级上，只要在万级上写44、1382、678，然后在个级上写四个0就可以了。

　　在刚才总结出的数位顺序表上写出上面三个数。

　　让学生读一读这三个数，检查一下写得是否正确。

　　引导学生总结，整万的数怎样写？

　　小结：按照万以内的数的写法来写，只要在后面添写四个零。

　　练习：指名让学生在黑板上板演，其他学生在纸上写数。

　　五万、六千万、八十万、三千二百万、九千六百七十二万

　　2．含有万级和个级两级的数的写法。

　　谈话：我们已经会写整万数了，老师在说一个数，看谁会写。