《跨越百年的美丽》教学设计

【教材简介】

　　本文是梁衡的同名散文（发表于《英才》1994年第4期）的节选。这篇文章主要歌颂了居里夫人为科学献身的高尚精神，以及她获得巨大荣誉之后的淡泊名利，表达出外表的美丽往往只是暂时，但外表本来就美丽的居里夫人通过对科学孜孜以求的不倦探索，超越时空，在人们的心中永远美丽。

【教学理念】

　　阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到感情熏陶，获得思想启迪，享受审美情趣。教学本文拟遵循"以人为本，以学定教"的原则，力求从易到难，由浅入深，尊重学生的个性体验，使他们主动学习、积极探究，享受到学习语文的乐趣。

【教学目标】

　　1．会写"埃、伦、藤"等14个生字；联系上下文理解重点的关键的词语。

　　2．理解内容，了解居里夫人高尚的品格、为科学献身的精神以及淡泊名利的高尚人格。

　　3．在品味居里夫人跨越百年的美丽中提高学生朗读能力和深刻理解句子含义的能力。

　　4．真正理解"美丽"的内涵，思考人生的意义，提高人文素养。

【重点难点】

　　围绕美丽，层层推进，逐步加深对居里夫人的认识并引发对人生意义的思考。

【教学准备】课前让孩子预习，完成自主学习卡。

【教学时间】