教学任务一:初读课文,学习课文生字词语。(25分钟)
【自研自探环节】
1.自由读课文,圈画生字新词,反复认读和识记生字。
2.倾听课文录音后,再读课文,努力做到字音准确。
3.能正确读"神州、台湾岛、珠峰、海峡、大陆、民族、情意浓、奋发、繁荣"等词语。
4.会写"州、湾、岛、峡"4个生字。
【合作探究环节】
1. 小对子互读"我会认"的15个生字和课文的新词语。
2. 识记"州、湾、岛、峡"5个生字。(提示:观察字的结构、偏旁,可用加一加、减一减或者换一换的识字方法。)
【展示提升环节】
展示主题:生字闯关
建议:教读生字词语,区别识记生字。
1. 小明星带领读,或开火车读等。
教学任务二:正确、有感情地朗读儿歌,初步感知儿歌内容。(10分钟)
【自研自探环节】
1.大声朗读课文,特别注意生字词所在的句子多读几遍,要读
通、读顺句子。
2.想一想: 课文写了什么?
【合作探究环节】
1.小对子分配朗读任务,进行朗读练习,提前做好预展。
2.小对子交流课文写了什么内容,试着用自己的话说说。
【展示提升环节】
展示主题:我是小小播音员
建议:小对子分段朗读课文,小明星代表说说课文写了什么内
容。
【学习小结】(2分钟)
这节课你有什么收获?
【反馈与检测】(8分钟)
知识掌握情况检测。
1.练习读课本30页"读一读,记一记"。
2.完成学练优第14页第一、第二题。