第二章第三节 河流与湖泊（第2课时）

【学习目标】

1、能在长江流域图中找出长江的发源地、注入的海洋、流经的省区、地形区。

2、掌握长江经常发生洪涝灾害的原因及治理措施。

3、能够初步知道长江各河段开发利用的方向与措施。

【重点难点】

　重点：掌握长江的基本概况。

　难点：知道长江各河段开发利用的方向与措施。

【学法指导】

阅读并熟悉教材41-45页，完成自主检测，并将知识重点勾画出来。

导　　学　　过　　程 方法导引 【自主学习，基础过关】

1、 自主检测：

长江发源于我国 山脉的，又注入 海.

长江是我国长度最 、水量最 、流域面积最 的河流，是中国的第一大河。

长江有" "和" "之称

长江的水能主要集中在 （上、中、下）游河段。

2、我的疑惑：

【合作探究，释疑解惑】

　　读42页图2-3-2《长江流域》

找出：划分长江上、中、下游三大河段的宜昌、湖口，雅砻江、岷江、嘉陵江、乌江、湘江和汉江、赣江长江交汇处的城市和洞庭湖、鄱阳湖。

　　为什么说长江是我国第一大河？

长度： 千米，是我国长度最长的河流；仅次于尼罗河、亚马孙河，居第三位

长江大部分流经 带(温度带)和 区(干湿区），降水量丰富，是我国水量最大的河流，年径流量占全国河流年径流量的三分之一。

长江流域面积约180万平方千米，占我国国土面积的20%，居我国各河之首。

　　看图"虎跳峡"、《长江干流剖面图》、《长江流域》思考：

(1) 举例说明长江是一个水能宝____________________________；

(2)长江自源头至入海口，落差(即河面高差)约 米。

(3)长江自源头至宜宾，河长约 千米，落差约 米。

(4)长江丰富的水能资源集中分布在 上、中、下）游河段。

(5)找出长江三峡工程、葛洲坝水电站。

　　阅读长江航运图，说明哪些河段航运能力较强，结合地形、地势、气候、河道等因素进行分析。

【检测反馈，学以致用】

一、选择题

　1、目前我国最大的水电站是　　　　　　　　　　　　　（　　）

　　A.龙羊峡 　　　 B.葛洲坝 　　　C.三门峡 　D.丹江口

　2、长江流域水灾的多发地段是长江的　　　　　　　　　（　　）

A.四川盆地地区 　　　　　　B.长江三峡地区

　　C.中下游平原地区 　　　　　　D.上游地区

　3、我国被誉为"黄金水道"的内河航道是：　　　　　　　（　　）

　　A.长江 　　　　 B.珠江 　　　 C. 松花江 　 D.京杭运河

　4、我国最长、年径流量最大、流域面积最广的河流是： 　　（　　）

　　A. 黑龙江 　　 B. 黄河 　　　 C. 长江 　　D.珠江

5、综合治理长江的首要任务是　　　　　　　　　　　　　（　　）

A.治沙　　　　　B.防洪　　　　　C.减淤　　　　D.灌溉

6、长江水能资源蕴藏量最丰富的河段是　　　　　　　　　（　　）

　A.上游　　　　　　B.中游　　　　C.下游　　　　D.中、下游

7、下列省级行政区中，长江、黄河干流都流经的是　　　　　（　　）

　A.西藏自治区、四川省　　　　　　B.四川省、青海省

　C.甘肃省、陕西省　　　　　　　　D.湖北省、河南省

8、跨长江中下游和省区是　　　　　　　　　　　　　　　（　　）

　A.湖北省　　　　　B.江西省　　　C.江苏省　　　D.湖南省

　二、综合应用

读图，回答下列问题：

　　（1）长江发源于青海省 _______ 山，注入 _______ 海，自西向东依次流经 _________ 、 _________ 、_______、 ________ 等四大地形区，总落差达到______ 米，因此 ______资源非常丰富。

　　（2）长江流域的水灾多发生在 ________ 地区，因为这里地势 _________ 、水流 _______、泥沙 _______、排水 _________ ，一遇暴雨，洪水难以宣泄，往往泛滥成灾。

【总结提炼，知识升华】

学习收获：

需要注意的问题：

【课后训练，巩固拓展】

助学读物练习题。

【课后反思，自悟自励】

仔细阅读教材、查阅资料、独立思考完成。

代表进行汇报展示。

各小组讨论归纳知识要点，小组学生抢答，对优胜小组进行表扬、奖励。

学生在复习巩固知识后独立思考完成练习、做到准确