评价课件展示：同学们真会观察和思考，请看，这是1元2角，其中的1元可以换成10角，10角+2角=12角；同样这里的10角也可以换成1元，1元+2角=1元2角，所以1元2角=12角（板），可以看出这也是人民币的一种换算。这节课我们就来探究这样的换算（板书课题）。

2、复名数化单名数

　　想一想不摆硬币，怎样把1元2角换算成角呢？听懂的同学请举手！请你再说一遍！

　　我们还可以画图来表示这个换算过程。先把1元2角分成1元和2角两部分，接下来1元换成10角， 2角本来就是角就不用换。现在1元2角没了，分成了1元和2角；1元换成10角也没了，只剩10角和2角了，把它们合起来合起来就是12角，所以1元2角=12角。一起把这个过程说一遍，再说一遍，同桌互相说一遍。这个过程用算式表示就是1元=10角， 10角+2角=12角，这里的1元和2角就是1元2角分成的，想象着换算过程图齐读两遍算式。

　　谁能完成下面的换算：2元5角=（ ）角；3角6分=（ ）分？说出换算的过程。

3、单名数化复名数

　　看看大头儿子存了几角钱？

　　同学们数得很对，不过在我们的生活中通常尽量说整钱，就是说只要满10分就说成1角表示，满10角就说成1元，我们学习数学不仅要有道理，还要符合人们的生活习惯。怎样把18角换算成整钱呢？

评价后课件展示：请看，这10角正好能换成1元，而8角不够换成1元，只能1元+8角=1元8角，所以18角=1元8角的。这是把几十几角换成了几元几角，你能画出这个换算过程吗？谁想在黑板上画？画好的