2018-2019学年(人教版)必修一:第三章6实验:探究弹力和弹簧伸长的关系
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  2.(2015·四川卷)某同学在"探究弹力和弹簧伸长的关系"时,安装好实验装置,让刻度尺零刻度与弹簧上端平齐,在弹簧下端挂1个钩码,静止时弹簧长度为l1,如图1所示,图2是此时固定在弹簧挂钩上的指针在刻度尺(最小分度是1毫米)上位置的放大图,示数l1=________cm.在弹簧下端分别挂2个、3个、4个、5个相同钩码,静止时弹簧长度分别是l2、l3、l4、l5.已知每个钩码质量是50 g,挂2个钩码时,弹簧弹力F2=________N(当地重力加速度g=9.8 m/s2).要得到弹簧伸长量x,还需要测量的是________.作出F-x曲线,得到弹力与弹簧伸长量的关系.

  

  图1    图2

  解析:最小分度是1毫米的刻度尺,应估读到0.1毫米,故读数为25.85 cm;F2=2mg=2×0.050×9.8 N=0.98 N;本实验是"探究弹力和弹簧伸长的关系",故还需要测量弹簧原长.

  答案:25.85 0.98 弹簧原长

  3.在"探究弹力和弹簧伸长的关系,并测定弹簧的劲度系数"的实验中,实验装置如图甲所示,钩码的重力提供了对弹簧向右的拉力.实验时先测出不挂钩码时弹簧的自然长度,再将5个钩码逐个挂在绳子的下端,每次测出相应的弹簧总长度.

(1)一同学通过实验,把测得的6组数据描点在如图乙所示的坐标图中.请你对图象作适当的处理(在答题纸上的图象上处理),求出弹簧的原长是__________m,劲度系数为______N/m.