人教版小学数学二年级上册《乘法的初步认识》教案(一课时)
人教版小学数学二年级上册《乘法的初步认识》教案(一课时)第2页

  

   20个1相加

  2)每个吊厢坐4人,一共有5个4相加,4+4+4+4+4+4=20还有别的算法吗?

  3)2+2+2+2+2+2+2+2+2+2=20

  

  10个2相加

  4)6+6+6+6+6+6=36

  

  6个6相加

  4、师小结:像上面算法来算,你觉得怎样?

  对呀, 太麻烦了.为了更简便地表示像这种有很多个相同加数连加的算式,今天我们来学习一种新的计算方法

  板书:"乘法"

  5、同学来观察一下黑板上面的加法算式有什么特别的地方?

  大家说得对,根据这些特点,我们把很多个相同加数相加的算式简化,如在相同加数和这加数的个数间写上一个符号"×",叫乘号。板书

  1)1+1+......+1+1=20×1或 1×20

  

  2)4+4+4+4+4+4=5×4或4×5

  

3)2+2+2+2+2+2+2+2+2+2=2×10或10×2