《You can play football well》教学设计

【教学内容分析】：

本课是新标准英语三年级起点第五册第6模块的第1课时，是在学生四年级已经学习了Can you...?的疑问句以及回答的基础上进行的二次复习再学习。

本课偏向于谈话性质，知识的学习大多是在语言对话、交流中完成，所以为学生创造自我表达、交流的语境至关重要。

【学情分析】：

本节课的教学对象是小学五年级的学生，他们已有了两年的英语学习基础，比如在本课中出现的句型Can you ... ?和一些与运动及能力方面有关的词汇，他们大部分已经学过。在词汇大量输入的前提下可以把词语结合句型在情境中进行合理运用，从而达到巩固、掌握知识的目的。

【教学目标】：

1、语言知识与技能目标：

（1）能听、说、读、写单词well, badly, 能听、说、认读really, control, catch, fantastic，team。

（2）能听、会说、会运用下列句型:

Can you ___? Yes, I can./No, I can't.

You can ___well/badly/fast...

（3）能口头运用 You can ___ well/badly/ fast.这类语句肯定他人能力。

2、学习策略：

充分发挥学生的自主学习能力，强化小组合作策略，通过自主性学习，顺利完成既定目标、达成学习目标。

3、情感态度价值观：

（1）学会发现和赞赏他人的优点，学会发现自己的优点、提高自信

（2）培养丰富的想象力，用英语思考的能力。在You/I can ...的学