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题，应该实事求是，坚持科学的思想方法。
３、情感和态度：
有感情地朗读课文，培养学生实事求是，尊重事实，尊重他人的好习惯。
教学重难点：
本课教学重点和难点是学习抓住重点语句理解课文内容，体会蕴含的道理。
教学准备：
杨桃、课件
教学过程：
一、出示实物，导入新课
１、师出示杨桃实物，并请学生读"资料袋"。
２、师谈话导入：今天我们学习《画杨桃》这篇课文，看看课文中的我从画杨桃这件事中明白了什么道理。
二、出示课前预习的目标，检查学生预习情况。
出示目标（课件）：
１、自由轻声读，把课文读正确、流利。
２、认读生词（用自己喜欢的方法认记生字）：
叮嘱、想当然、前排、靠边、一幅画、审视、严肃、半晌、和颜悦色、熟悉、教诲
3、利用工具书理解新词：想当然、审视、和颜悦色、教诲、受用。
4、课文主要讲了一件什么事？
小组内互读课文，展示预习成果。