板书算法

　　师：为什么20×3=60呢？

　　生：可以先不看20后面的"0"，因为2×3=6，乘完后再在6后面加一个"0"，所以就等于60。

　　师：这是个好办法，大家觉得三种方法哪种最简便呢？

　　生：20×3=60 这个方法最简单

　　师引导学生掌握整十数乘一位数的计算以及运用

　　㈢、基础练习，应用新知

　　师：我们再来看看4捆一共有多少棵？5捆呢？

　　生答

　　师：看看这些算式，你发现了什么？

　　3×2 5 × 4 6×7

　　30×2 50×4 6×70

300×2 500×4 6×700

　　让学生找相同与不同

　　㈣拓展练习，应用新知

　　试一试第3题，练一练第1题、第2题

五、课堂小结

这节课我们学了什么知识，你收获了什么？

六、布置作业

　　练一练第3题，作业本