生1：很舒服。

生2：我感觉热呼呼的。

师：很热吗?

生：不冷不热。

师：你感觉很温和，怎么把温和读出来？

生：读得温柔点......

师:春风吹来的时候和冬天刺骨的寒风一样吗?春风吹得更慢一些,轻一些.那么读的时候我们就慢一点读,轻一点读.请同学们在下面练习读.（指5、6名生读）

生评：生2读得轻和慢读出了春风的温柔拂过。

师：春风又吹到了哪些地方，这些地方有什么变化？

生1：春风吹到了小河，小河唱起了快乐的歌。（师板书：小河-唱歌）

师：春风是怎么让小河唱起歌的？(生很茫然)

师:现在老师读一遍,大家找。仔细看课文第三节。

生1：是掠过。

生2：因为春风掠过小河，小河化了哗哗的声音象唱歌。

师：板书（掠过）谁能做动作来表示掠过。

生：用手很快划过......

师:看老师手(师演示)

生:掠过就是慢慢的过、轻轻的过。

师：一起做动作。

师：风轻轻吹过河面，河水哗哗的声音象唱歌吗？那听到这个声音你有什么感觉？

生：我感到很快乐。

师：赶快试着读一读，读出快乐的语气。

生读......

四、布置作业：。

春天还给那些事物带来变化，下课或放学找一找。