(4)找出自己读不准的字音或难理解的语句,作上记号,以便请同学、老师帮助。

　　2.汇报学习效果。

　　(1)出示生字、新词卡片,朗读生字、新词。

　　焦渴kě　　水罐ɡuàn　　反fǎn正　　递dì给　　唾tuò 沫mo　　涌yǒnɡ出　　绊bàn倒 匆cōnɡ匆忙忙　　喜出望wànɡ外　竟jìnɡ　瞬shùn间　凑còu上前　舔tiǎn　哀āi

　　(2) 分类识记汉字。

　　不同结构:左右结构-渴　罐　舔　凑　咽　唾　沫　涌

　　上下结构-累　竟　忍　　上中下结构-哀　　半包围结构-递　反

　　以新代旧:渴-竭　哀-享

　　组合记字:刃+心=忍(忍受)　　冫+奏=凑(凑成)

　　氵+末=沫(泡沫)　　衣+口=哀(哀求)

　　(3)指导汉字书写。

　　①不要多一笔:"望"左上部不要多一点。　　"哀"中间的"口"不要多一竖。

　　②不要少一点:"舔"右下部""不要少一点。　　　"忍"上半部分"刃"不要少一点。

　　③"唾"注意右部有四横,其中第二横最长。

　　④"沫"右部是"末"不要写成"未",典型形声字,左形右声。

　　(4)理解词语意思。

　　焦渴:非常干渴。　清澈:清而透明。　瞬间:转眼之间。

　　旱灾:由于长期干旱缺水造成农作物枯死或大量减产的灾害。

　　干涸:(河道、池塘等)没有水了。　　干枯:草木由于衰老或缺乏营养、水分等而失去生机。

　　三　细读课文,理清文章脉络