苏教版小学语文二年级下册《蜗牛的奖杯》导学案
苏教版小学语文二年级下册《蜗牛的奖杯》导学案第3页



2、 参考资料

蜗牛:软体动物,头部有两对触角,腹部有扁平的脚,壳略作扁圆形、球形或椭圆形,黄褐色,有螺旋纹。吃早本植物的表皮,危害植物,有的地区叫水牛儿。

遥遥:形容距离远。

天长日久:时间长,日子久。

  退化:生物体在进化过程中某一部分器官变小,构造简化,机能减退甚至完全消失,叫做退化。

【小组合作学习】(合作、探究)

一、检查预习情况

二、初读课文,整体感知。

用自己的话说说蜗牛的翅膀是怎么丢的?

三、读读议议,体会感悟。

1、蜗牛原来是什么样的?用" "在文中画出来。

2、蜗牛取得冠军后心情怎样?哪个词最能表达?用自己喜欢的符号在文中圈出来。

3、选词填空

唯恐 生怕

  背着奖杯的蜗牛,见到人就说自己是飞行冠军,因为它( )别人不知道它是飞行冠军。蜗牛一刻也不让奖杯离开自己,到晚上 就睡着奖杯里,因为它( )奖杯被别人偷去。

  从这里你能体会到什么?你能用"唯恐"或"生怕"说一句话吗?

4、如果你是蜗牛,获得飞行冠军后会怎么做?

5、蜗牛的翅膀为什么会退化?(抓住"天长日久、坚硬、勉强"来理解。)蜗牛这时后悔了,现在它在想些什么呢?

6、看到再也不能飞上天的蜗牛,你想对它说些什么?

  四、拓展延,展开想象。

有一天, 老蜗牛它带着自己的孩子出来散步,看着天上自由飞翔的晴蜓、蜜蜂、蝴蝶,老蜗牛深深地叹口气,他会对小蜗牛说些什么?小蜗牛又会说些什么?