高中生物知识梳理与疑难导析:细胞的分化(人教版新课标必修一)
高中生物知识梳理与疑难导析:细胞的分化(人教版新课标必修一)第3页

例2用甲母羊的乳腺细胞的细胞核,与乙母羊的卵细胞的细胞质组成一个细胞,培育成功了"多利"羊,下列说法错误的是( )

A.高度特化的细胞有全能性

B.这个乳腺细胞核内含有该物种所需要的全套遗传物质

C."多利"羊的特征与乙母羊几乎相同

D."多利"羊的特征与甲母羊几乎相同

思路解析:乳腺细胞是高度分化的细胞,一般认为这种细胞不能再继续分裂,而现在能继续分裂、分化形成一个动物体,表明细胞具有全能性。这个细胞能发育成一个动物体,也说明乳腺细胞核内含有该物种所需要的全套遗传物质。所获得的"多利"羊的特征与甲母羊几乎相同,因为它的遗传物质主要来自母羊的细胞核。

答案:C

知识导学

注意观察已经分化的动物和植物细胞的图片,通过"想象空间"加深对细胞分化的理解:(1)细胞分化在生物界普遍存在的生命现象。(2)细胞在外观尚未出现明显变化之前,细胞分化的前途就已经由遗传信息的执行情况决定了。(3)受精卵只有经过细胞分化才能形成胚胎、幼体,并发育成成体,细胞分化是生物个体发育的基础。

在学习细胞的全能性时,要结合以下三个实例理解:(1)1958年,美国科学家斯图尔德首先通过植物组织培养产生完整的胡萝卜植株。(2)1997年,英国胚胎学家维尔穆特领导首次用体细胞克隆出一只雌性绵羊,取名"多利"。(3)干细胞移植是目前治疗某些癌症的有效手段。

疑难导析

细胞分化的结果是细胞的形态、结构和生理功能发生了稳定性差异,但来自同一个体的细胞,不同的是遗传信息的执行情况有所不同,分化的细胞所呈现出的形态、结构和生理功能的变化,首先源于细胞内化学物质的变化,如结构蛋白和催化化学反应的酶,以后依次渐变,不能逆转,因此,分化是一种持久的、稳定的渐变过程。

关于细胞的全能性,可以从细胞有丝分裂结果、染色体和DNA数目不变来分析。由于体细胞一般是受精卵通过有丝分裂繁殖而来的,已分化的细胞都有一套和受精卵相同的染色体,携带具有本物种特征的DNA分子。因此,分化的细胞仍具有发育成完整新个体的潜能。在合适的条件下,有些分化的细胞具有恢复分裂、重新分化发育成完整新个体的能力。

细胞分裂和细胞分化是两个重要的概念,也是具有密切联系的两个生理过程。细胞分