第二小学数学问题导学案

课题 解决问题（1） 主备人 梁斌 辅备人 组内全体成员 课型 复习 审查人 审查日期 导

学

目

标 知识目标 1.使学生能够运用小数乘法进行估算。 能力目标 2.能应用小数乘法的相关知识解决日常生活中的实际问题，掌握一些解决问题的途径和方法。 情感目标 3.在探索算法和解决问题的过程中感受数学与生活的联系，增强自主探索的意识，提高合作交流的能力，获得成功的体验。 导学

重点 掌握小数乘法的估算方法。 导学

难点 运用小数乘法的相关知识解决生活中的实际问题。 导学

准备 多媒体课件 导学卡 课本 知

识

链

接 1. 秋季是旅游的好季节，学校准备组织大家去秋游，每套车票和门票49元，一共需要104套票。请同学们估算一下，大约需要多少钱？

2. 揭题：刚才这道题是我们在四年级时学习过的内容--整数乘法的估算，这节课我们继续研究有关估算的知识，学习运用小数乘法的估算去解决实际生活中的问题。（板书课题）

新

知

我

先

学 1.创设情境，引出问题。

（1）（课件出示情境图）同学们，今天妈妈要逛超市，有一个问题需要同学们帮妈妈解决一下。（出示教材第15页例8）

（2）整理信息，理解题意。（课件出示表格）

（3）尝试估算，解决问题。

①讨论方法。要想知道妈妈剩下的钱够不够买一盒10元或20元的鸡蛋，我们首先要知道什么？

②自主探究，解决问题。（同学们选择自己喜欢的方法进行计算）

（4）理解估算方法。

　　同学们的算法真多！像这样的问题我们用什么方法来解决比较容易呢？

2.老师总结：在生活中我们经常运用小数乘法的估算去解决生活中的实际问题，我们要根据实际情况选择恰当的方法进行估算，使估算更合理，估算的结果更加贴近实际结果。 教师点拨