活动二：教师指导学生利用下面的问卷进行调查，收集同学对"早恋"的看法。

　　你认为下列行为哪些是早恋的表现？

　　（1）男女同学一起复习功课。

　　（2）男女同学互相到家里玩。

　　（3）男女同学互赠生日卡、贺年卡。

　　（4）班上同学议论 "他俩是一对儿" 。

教师从如下几个方面总结：（投影）

（1）古人说：谦谦君子 ，大家闺秀。在异性交往中女生要保持庄重，要自尊自爱。

（2）尽量避免一个人在夜间行走。

（3）不要单独和男生待在隐秘的地方。

（4）面对异性的单独邀请，要保持警惕。

（5）受到性侵害时，要沉着应对，不惊慌失措，要果敢地说"不"。

四、课堂小结 (略)

板书设计

产生好感和爱慕心理，是非常正常的

青春的心弦 需要采取积极的态度和适当的方式

予以解决，正确的面对

引导学生正确认识早恋的表现，分清好感与爱慕的情感差异方法。

我们该如何把握青春，把握我们的情感？男女同学之间的情感，需要慎重对待、理智处理。

　　教师提出问题：在异性交往中，女生该如何保护自己？

引导学生关注异性交往中女生自我保护问题，总结学生讨论的方法，帮助女生学会自我保护。

积极参与问卷调查后回答后

说说自己对"早恋"

的看法、认识。

学生自由发言并将讨论结果记下来。

学生讨论发言，提高自我保护意识，掌握自我保护方法。 作业设置 假如你是专家，请你给"困惑的同学"写一份回信 教

学

反

思 等级评价

（A/B/C/D）