新标准三年级起第一册Module5

Uint2《nine girls？》教学设计

宜宾县横江镇中心小学校 姜勇刚

　　一、教材分析

　　本节课是外研社新标准三年级起第一册第五模块Numbers 1-12 的第二课时，在第一课时的学习基础上继续学习nine至twelve,除了掌握和巩固英文数字1至12之外，还要会回答"How many?"提出的有关物品数量的问题。学习本课不仅让学生初步认识和使用简单的英文数字，还为今后学习更大的数和运用数字说话打下基础。

　　二、教学目标 ：

　　知识目标：

　　掌握单词nine 、 ten 、eleven、 twelve ,会用数词回答"How many"的问题和会用"How many"提问物品数量。

　　能力目标：

　　通过情景对话、游戏、小组合作交流等，达到师生互动、生生互动，使每个学生能参与课堂活动，在听、说、做当中学会英语和运用英语。

　　情感目标：

　　在交流与合作中，让学生体会到学习英语的乐趣，感觉到英语就在我们的身边。

　　三、教学重点和难点

　　教学重点：

　　1、认识和会读nine 、ten 、eleven 、twelve；

　　 2、学会回答How many？的问题和用How many？进行提问。

　　教学难点：

　　1、用How many ？进行提问；

　　2、 nine 、ten 、eleven 、twelve的正确发音。

　　四、教学过程：

　　（一）复习旧知

　　1、表演唱《please stand up》

　　2、教师提问之前学过的内容。

　　（1）师生问候。

　　　A:How are you?

　　 B: I'm fine,thank you.and how are you?

　　 A: I'm fine too，thank you。

　　　......

　　（2）师说生指。

Point to the door. Point to the window.

Point to the six . Point to the eight.

　　　......

　　（3）师生问答。(课件出示)

A:what colour is it? B:It is......

A:How many boys? B:seven.

......