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认真思考，展开丰富的联想和想象，积极参与交流，讨论和语文实践活动。将游戏、唱歌、猜谜语、表演等引进课堂，也可以带领学生走出校门，走进自然，社会，生活，使学生在生活中学语文，用语文。
5、引导学生积累好词佳句，优秀片段并复习巩固学过的字词，利用周末作业和学校作业的要求，进行语文基础知识的综合练习。
6、鼓励学生在课堂上积极参与，举手发言，互相释疑，合作释疑，培养他们勤思善问的习惯和提出问题，解决问题的能力。
五、教学进度安排
周 次 日 期 教学内容
第一周 1、古诗二首
2、找春天
3、开满鲜花的小路
第二周 口语交际：注意说话的语气
语文园地一
快乐读书吧
4、邓小平爷爷植树
5、雷锋叔叔，你在哪里 第三周 6、千人糕
7、一匹出色的马
语文园地二