【3年高考2年模拟】生物:第九章 生态系统及人与生物圈
【3年高考2年模拟】生物:第九章 生态系统及人与生物圈第2页

A. 我国南方热带雨林中分解者的代谢活动比北方森林中的弱

B. 植物可通过呼吸作用和光合作用参与生态系统的碳循环

选 C

解析:南方热带雨林中的微生物的分解作用较北方森林中的代谢要旺盛的多,这与南方热带

雨林中的生物种类多、数量大,及温度等因素有关

(10全国卷2)4.已知某环境条件下某种动物的AA和Aa个体全部存活,aa个体在出生前会全部死亡,现该动物的一个大群体,只有AA、Aa两种基因型,其比例为1:2.假设每对亲本只交配一次且成功受孕,均为单胎。在上述环境条件下,理论上该群体随机交配产生的第一代中AA和Aa的比例是

A.1:1 B. 1:2 C. 2:1 D. 3:1

选择A

解析:用哈代-温伯格平衡公式即:(p+q)2=p2+2pq+q2=1来计算:由题意可知:AA和Aa的基因型频率分别为:AA: 1/3和Aa:2/3

所以:A(p)的基因频率为1/3+1/2×2/3=2/3

a(q)的基因频率为1/2×2/3=1/3

故:子一代中AA的个体为(p2)=2/3×2/3=4/9

Aa的个体为(2pq)=2×2/3×1/3=4/9

即AA:Aa =4/9: 4/9=1:1

(10重庆卷)31.II. 为探究食物相同的三种水生动物的种群增长规律及种间关系,某小组进行了下列3组实验(各组实验中,每种动物初始数量相等,饲养条件相同):

组1:甲种与乙种分别于两个容器中饲养,甲种数量变化如题31图2曲线A所示。

组2:甲种与乙种于同一容器中饲养,乙种数量变化如曲线F所示。

组3:乙种与丙种于同一容器中饲养,形成上、下层分离分布,一段时间后每种动物的数量均较组1少。

  (1)组1中,甲种动物的种群数量主要由

   和 决定;若容

器内饲养液体积为20 mL,则第40天 时乙种的种群密度为 。

(2)在某些生态系统中,存在与本实验类