"三环六步教学"三年级上册语文教案

7.奇怪的石头（ 第二课时）

　　　　　 三（2）班语文教师 范美荣

　　一．引入课题，目标导学。（2分钟左右）

　　1.直接引入，揭示课题

　　今天我们继续学习了第7课《奇怪的大石头》，板书课题并齐读。

　　2.目标导学

　　1）读懂课文内容，了解李四光探索巨石由来的过程。

　　2）感受李四光勤于思考、善于动脑、执着求索的可贵品质。

　　二、自主学习，合作探究。（28分钟左右）

　　第一次自主学习

1. 自学指导学习课文的3-8自然段。

独学：1、读一读：默读课文3-8自然段。

2、找一找：课文的奇怪之处，"怪"在哪儿？

3.画一画：李四光对这块大石头产生了疑问，提出了什么

问题？画出相关句子。

　　　　4、说一说：李四光后来是如何解决这些疑问的？

互学：小组交流未解决的问题。

群学：议一议：你认为李四光是一个怎样的人？

第二次自主学习，合作探究。学习第10段

　　 独学：

1）找一找：李四光是怎样把这个迷团解开的。

　　 2）说一说：再读课文说说李四光的故事给我们什么样的启发?

互学：小组合作解决疑难问题。

群学：小组讨论所提问题。

小结：正是因为李四光执着探索，不轻信、不盲从，刨根问底的精神，终于找到了答案，才引发了震惊世界的研究成果。

　　三、达标测评 拓展提升。（10分钟左右）

1. 达标测评

写出下面括号里的近义词。

李四光是我国（著名）的地质学家。( )