"三环六步教学"三年级下册教案

25.太阳是大家的（第二课时）

备课教师：王艳萍

一、 引入课题，目标导学。(2分钟左右)

1. 引入课题

　　这节课，我们继续学习《太阳是大家的》，感受这首诗的语言美(板书课题)

2. 揭示目标

(1)能有感情地朗读课文，把握文章主要内容，背诵课文。

(2)理解课文内容，体会各国儿童的团结友爱，感受诗歌的快乐氛围。

二、 自主学习，合作探究。(26分钟左右)

第一次自主学习，合作探究。(10分钟左右)

独学：

朗读诗歌第一小节(5分钟左右)

(1) 听了同学们的朗读。你好像看到什么？

(2) 交流：如何的感情？

互学、群学： (5分钟左右)

(1)清晨，旭日东升；正午，艳阳高照，一轮夕阳斜斜地挂在西边的天空。从"朵朵白云"变成了"红彤彤的晚霞"。(太阳就要从西山落了，这个时候，天空多么艳丽啊！)

　（2）赞叹、惊讶之情都凝聚在"！"之中了

　　这红彤彤的晚霞，还要读的更红点！再试试！找到感觉了！你的心已经和晚霞、太阳连在一起了！不然绝不会读的这么美！你的感觉与众不同！看着太阳落下你什么感觉？把你的舍不得读进去！）

第二次自主学习，合作探究，学习第二小节，感受太阳的能干。(12分钟左右)

独学： (5分钟左右)

（1） 读读第二小节，边读边想，你仿佛看见什么？听到什么？

（2）太阳带给鲜花、小树、小朋友的仅仅是快乐吗？他还带来了暖暖的爱呢！这样的爱流淌在细节中，要靠同学们去发现！请你去默读这一节，想想从哪个字，哪个词你发现太阳的这份爱？如果有什么词已经跳到你的心上，你赶紧抓住它，用笔圈出来。（学生默读）