长春版小学语文四年级下册教案(七)
长春版小学语文四年级下册教案(七)第4页

  出示句子,齐读:他不知道这些条件越好,离楚国就越远了。

   这句话重复出现了哪个词? "越"强调了什么?后一个"越"强调了什么?(条件越好,离目的越远,结果适得其反。)

  4.现在你能不能用自己的话说说这个结果。随机提供关联词来说说。

  (虽然...但是...,尽管...可...,无论...都...,不管...都...,即使...也...)

  5.此时,你想对那个坐车人说些什么?

  (我们知道一个人如果走的方向不对,是实现不了目标的。)

  6.再次读题,"南辕北辙"这个成语的含义是(行动和目的相反,结果离目标就会越远。)形容这个意思的还有一个成语:背道而驰。

  四、拓展延伸,升华认识

  1. 《南辕北辙》出自于《战国策·魏策四》。早在2000多年前,魏国的大臣季梁就用这个南辕北辙的故事劝说魏王打消了企图依靠武力攻占赵国的念头。

  2.其实,别说在2000多年前,就是现在,我们身边还经常有人犯南辕北辙的错误,想想你见过吗?举个例子说说。

  是呀,我们无论做什么事情都要认准方向,还要接受朋友善意的劝告。作为朋友看到自己的朋友发生了南辕北辙的行为,我们也应该要提出善意的劝告。

  五、巩固练习

  1. 读一读,想一想,你发现了什么?

  南辕北辙 南腔北调 南来北往

天南地北 声东击西 左顾右盼