结论：电功率。

　　(1)定义：单位时间内电流所做的功。

　　(2)表达式：P＝＝IU(对任何电路都适用)。

　　(3)单位：瓦特(W)，1 W＝1 J/s。

　　【说明】电流做功的"快慢"与电流做功的"多少"不同。电流做功快，但做功不一定多；电流做功慢，但做功不一定少。

　　(4)额定功率和实际功率

　　额定功率：用电器正常工作时所需电压叫额定电压，在这个电压下的功率称额定功率。

　　实际功率：用电器在实际电压下的功率。实际功率P实＝IU，U、I分别为用电器两端实际电压和通过用电器的实际电流。

　　【说明】最后应强调：推导过程中没用到任何特殊电路或用电器的性质，电功和电功率的表达式对任何电压、电流不随时间变化的电路都适用。再者，这里W＝IUt是电场力做功，是消耗的总电能，也是电能所转化的其他形式能量的总和。

　　[事件4]

　　教学任务：焦耳定律

　　师生活动：

　　思考并讨论：电流在通过导体时，导体要发热，电能转化为内能，这就是电流的热效应。那么，电流通过导体时产生的热量与哪些因素有关呢？我们可以设计什么样的实验来验证我们的猜想呢？

　　学生猜想并讨论设计实验方案最后展示

　　观看实验视频加深印象

　　对焦耳定律进行公式推导，互相验证。

　　结论：

　　(1)焦耳定律：电流通过导体产生的热量，跟电流的平方、导体电阻和通电时间成正比

　　表达式：Q＝I2Rt

　　(2)热功率：单位时间内的发热量，即P＝Q/t＝I2R

　　思考并讨论：电路中电流对导体做的功是否等于导体内产生的热量呢？

　　可能出现的结果：学生一般认为，W＝IUt，又由欧姆定律，U＝IR，所以得出W＝I2Rt，电流做这么多功，所以，放出热量Q＝W＝I2Rt

　　这里有一个错误：Q＝W，可通过问题引导学生思考并找出来：

　　●何以见得电流做功全部转化为内能增量？有无可能同时转化为其他形式能？

　　●什么电路中Q＝W？什么电路中W≠Q？(W＞Q)？为什么？举实例

　　●欧姆定律I＝及变形公式适用条件是什么？为什么？

　　参考答案：

　　(1)电流有可能转化为其他形式的能。如：电吹风、电解槽、电池。

　　(2)对纯电阻电路(只含白炽灯、电炉等电热器的电路)中电流做功完全用于产生热，电能转化为内能，故电功W＝Q，这时W＝Q＝UIt＝I2Rt；关于非纯电阻电路中的能量转化，电能除了转化为内能外，还转化为机械能、化学能等，这时W＞Q，即W＝Q＋E其他或P＝P热＋P其他、UI＝I2R＋P其他。

　　(3)欧姆定律I＝及变形公式适用条件是纯电阻电路。

【实验】如何用玩具小风扇验证电功率和热功率不相等？