展示课件：本班师生欢乐相处的照片

　　教师：通过上节课的学习，我们知道了老师给了我们智慧和开启知识大门的钥匙；教给我们做人的道理，引领我们走好人生之路。老师的爱是最伟大、最无私的爱，对于老师我们充满崇敬之情，我们应如何与老师相处，建立怎样的师生关系呢？这是本节课我们所要探究、学习的问题。

　　展示课件：我与老师交朋友

　　教师：大家对老师有哪些认识？

　　学生：老师教给了我们知识，教给我们做人的道理。

　　学生：老师每天都批改作业、备课，很辛苦。

　　学生：我们应该尊敬老师。

　　教师：同学们这些认识是比较全面、正确的，我们要尊敬自己的老师。那么，应如何与老师相处呢？

　　展示课件："师生关系"小论坛

　　请同学们就下面同学的想法和做法展开讨论，分析这种想法和做法可能产生的结果，说说他们应该怎样做。

　　1. 我对老师总有敬畏之感，所以对老师总是敬而远之。

　　2. 升入初中后，我在学习、生活、心理等方面有许多困惑，但我不愿请求老师的帮助。

　　3. 我对创建良好的班集体有好的建议，可就是不敢对老师说。

　　学生前后四人一组，进行讨论，老师巡回参与倾听学生的意见和建议，然后小组代表谈谈对上述问题的认识。

　　教师：长期以来，由于传统观念的影响，老师在学校里更多地扮演了"权威者"的角色，学生扮演了"遵从者"的角色，这种不对等的关系造成了师生之间的隔阂，影响了师生关系的正常发展，今天，我们在学校生活中，需要建立一种新型的师生关系。

　　教师：新型师生关系的内涵是非常丰富的，在这种新型的师生关系中，老师扮演着多种新角色，学生也与老师产生许多交往的新行为，对此，你是怎样认识的呢？

展示课件：各抒己见