课时五：欣赏与设计

【教学目标】

1.知识与技能

复习长方形、正方形、三角形和平行四边形，能利用这些图形设计出不同的图案。

2.情感与态度

培养学生的自信心，引导学生欣赏美，感受美，表现美、创造美

【教学重点与难点】：发展学生的空间观念

【教学准备】：PPT课件

教学过程

一、激趣引入

1、同学们，经过调查我发现咱们班有许多同学的家买了新房子，装修得特别漂亮，谁愿意把自己的家介绍给大家， (从学生的生活实际出发，让学生感受数学与实际生活密不可分)

2、刚才同学们介绍了自己的家，想一想这里复习了我们学过的哪些图形？

（学生说，教师贴出正方形、长方形、三角形、平行四边形）

名称 长方形 正方形 平行四边形 三角形 特点 二、自主探究学习

1、让我们一起再欣赏几幅图 （PPT展示一组与本单元相关的漂亮图案和教材第71页图案）

2、你喜欢这些图案吗？为什么喜欢？

3、每个同学说说第一个图案里有哪些我们学习过的图形？（引导学生欣赏美，感受美）

4、汇报基本图形（学生边汇报，教师边用彩色笔勾出图形的轮廓） 5、小组2个人互说第2幅图的基本图形，说完后汇报。（学生能够从各种图案中分析出基本图形，并能借助辅助线构造基本图形）

6、要是你画，你怎么画？（举例子说明，并用电脑演示）（感受旋转、平移、对称的现象）

7、你能用长方形、正方形、三角形和平行四边形设计图案吗？一会我们就用这种方法来设计，设计之前先想一想你打算用哪些图形去画，然后选自己最喜欢的图形设计 漂亮的图案，也可以自己进行创作。（让学生按照自己的意愿去设计、涂色，鼓励学生设计独特的图案）

三、设计图案比赛

1. 学生自己设计，引导学生用学过的三角形、长方形、正方形以及平行四