学
习
目
标 1．认识小数的意义、理解整数、小数、分数之间的联系。
2.掌握相邻两个计数单位间的进率。
3.了解数学知识的产生过程，激发学习兴趣，培养动手实践，合作探究的学习习惯。 我的建议
学习重点
、难点 理解和掌握小数的意义。
认识小数的计数单位并掌握他们之间的进率。 教学准备 教学挂图或投影仪。 教法学法 组织教学活动，引导思考。 导学过程
课堂
环节 导案 学案
