第二单元 100以内加法和减法（二）

一、两位数加两位数

第一课时：两位数加两位数（不进位加）

教学内容：第9页例1 做一做 两位数加两位数 不进位加（一）

教学目标：

1、使学生学会两位数加两位数的不进位加的笔算方法；

2、使学生能正确地进行竖式计算，提高计算能力；

3、培养学生良好的学习习惯。

教学重点、难点：

掌握竖式的结构和计算方法

教具准备：主题图、投影片

学具准备：小棒

教学过程：

一、情境引入：

教师出示参观博物馆的情景图，

引导学生仔细观察图中内容。

请学生说说图中有什么，告诉了我们什么事。

引导学生发现每班的人数和车辆的准乘人数。

问：你能提出什么问题？

学生自由提问

如果学生提不出乘车问题，教师就提问：哪两个班可以合乘一辆车？

二、合作探索：

学生先小组讨论，再请代表发言。

请学生说明自己的想法，哪两个班可以合乘一辆车？为什么？

预计发生：

生1：二（1）班和二（2）班可以合乘一辆车

师：为什么？

生1：这两个班的人数合起来是66

师：你是怎样算的？说说算式。

学生说，教师板书算式。

由于学生能口算，教师板书得数。

三、教写竖式：