2018-2019学年苏教选修唐诗宋词选读 咏怀古迹五首(其三) 教案
2018-2019学年苏教选修唐诗宋词选读 咏怀古迹五首(其三) 教案第2页

 在咏史怀古诗作中,"明妃出塞"题材的诗作俯拾皆是,其间的精彩之作,蔚然大观,实是百花园中的一朵奇葩。下面我们列举几首昭君题材诗歌,请同学们按照适当标准对下列诗歌进行分类。

    一身归朔漠,数代靖兵戎。若以功名论,几与卫霍同。――(出自昭君墓碑文)

  但使边城静,娥眉敢爱身。千秋青冢在,犹是汉宫春。―― (明)莫止《昭君曲》

(边境民族团结友好使者的形象、女中豪杰)

一回望月一回悲,望月月移人不移。何时得见汉朝使,为妾传书斩画师。

             ―― 崔国辅《王昭君》

    汉使却回凭寄语,黄金何日赎蛾眉?君王若问妾颜色,莫道不如宫里时 。

              --(唐)白居易《王昭君》

                     (心怀怨恨、心念旧主的小女子形象形象)

  汉宫有佳人,天子初未识。一朝随汉使,远嫁单于国。绝色天下无,一失难再得。虽能杀画工,于事竟何益?耳目所及尚如此,万里安能制夷狄?

                           欧阳修《和王介甫明妃曲二首》

  

    绝艳惊人出汉宫,红颜命薄古今同。君王纵使轻颜色,予夺权何畀画工?

林黛玉《明妃》

   (昭君形象只是背景衬托、汉元帝是焦点)

  这两首诗都取材"明妃出塞"故事,其中依然有美丽但含有怨恨之情的昭君形象,但是此时昭君形象在这首诗里成了一个陪衬或者是布景。诗歌的焦点从明妃转移到汉元帝身上。第一首诗以"耳目所及尚如此,万里安能制夷狄?"来批评汉元帝的昏聩无能,结合北宋所处军队积弱、边境不安、朝廷以"岁币"方式求和,苟且偷安的时代背景,以借古讽今。第二首诗以"予夺权何畀画工"为核心来讥刺汉元帝不应该把生杀予夺的权力交付画工,以此来表达寄人篱下的林黛玉渴望自主命运的情感。

  

   为什么不同诗歌中的昭君形象会有这么大差异呢?下面我们再回到杜甫诗歌《咏怀古迹五首》(其三)来做进一步的研究。

4、杜甫《咏怀古迹》中昭君是一个充满怨恨的小女子形象,杜甫为什么要赋予昭君这样的艺术特点呢?同学们能否谈谈自己的看法。

   王昭君的人生遭遇――绝色佳人、怀貌不遇、远离汉宫、客死异乡、心念家乡

   

   杜甫的人生遭遇――天才诗人、奔走呼号、怀才不遇、西南漂泊、有家难归

   

诗人借助王昭君的形象特点,结合自己的人生遭遇和时代特点,为己所用来抒发人生怨愤之情,中心着于一个"怨"字。(借王昭君故事抒胸中块垒)