铁牛的准备工作。

四、讲读课文第4.5.6自然段

　　通过默读来深入理解第4.5.6自然段，和尚是如何做的打捞工作

　　的？并且

思考：和尚是靠什么把八只笨重的大铁牛捞上来的？

　　通过老师引导，请同学们说一说第4自然段之间的句子关系，并

　　且用关联词造句。再次播放视频，让同学们更深入的理解打捞过

　　程。

五、 讲读课文第七自然段

通过读课文让学生知道这个和尚名叫怀丙，他是宋朝出色的工

程学家

通过同义词替换让学生掌握 出色-优秀-出众-杰出

六、 总结：怀丙和尚是宋朝人宋朝距今已有1000多年的历史了，当

　　时的他就知道利用水的浮力的科学原理来解决问题，那现在的我

　　们呢？是不是更应该学科学，爱科学和用科学呢！把书本上学到

　　的知识利用到我们日常生活中去呢！

　　 2015年11月19日