Step 4 小结（Summary）

听录音,并复述课文

Step 5 作业（Homework）

　　1. Listen to the tape and repeat the text for several times.（注意模仿录音的语音和语调。）

　　2. Copy the text with the translation. (注意单词的 书写格式。)

　　板书设计(Blackboard Designing)

M1U2 She is reading a book.

reading She is reading a book.

running He is taking pictures.

taking

taking picture 作业布置 　　1. Listen to the tape and repeat the text for several times.（注意模仿录音的语音和语调。）

　　2. Copy the text with the translation. (注意单词的 书写格式。) 德育链接 培养学生助人为乐的精神。 教学反思 本节课内通过多媒体课件展示各种教学活动，激发学生的学习兴趣，让学生掌握新单词和句型，帮助学生理解课文内容；教学过程中，通过听英文儿歌，听课件声音，听课文录音等活动，特别注重了培养学生的听力能力。