独学：

出示生字"怕、谁、凉、量、最"五个生字，让学生观察，这五个字写时需注意什么，左右结构的字写时要左窄右宽，"量、最"两个字写时注意：中间的一横要长，横与横之间挨紧一点，各横之间的距离大致相等，所有横都朝右上方适当倾斜。

互学：

学生练习写字，教师指导。

群学：

小结。 三、达标测评，拓展提升。（10分钟左右）

1.效果检测

猜谜;

弟弟长，哥哥短，天天赛跑大家看；弟弟跑了十二趟，哥哥刚刚跑一圈。

兄弟两人同走路，摆一摆来走一步；走了三年零六月，没有走出玻璃铺。 --打一日常生活用品

2. 拓展提升

全班进行猜谜大赛，展示和交流自己搜集的谜语以及自己编的谜语。

附：板书设计

识字五

怕 谁 凉 量 最

教学反思：