"左邻右舍""都"贴着姥姥的剪纸，说明了什么？大家为什么都喜欢姥姥的剪纸呢？

　　你从哪里看出姥姥剪纸的技艺高超，逼真。

你从哪里体会出姥姥姥姥广结善缘，有求必应。

　　2．指导朗读，读出剪纸的逼真、人们的赞叹。

　　3、小结：

　　作者的姥姥就是这样普通的老人，因为她有着所有普通妇女的美德--勤劳善良。但是说她普通却不又普通，她身怀剪纸绝技，广结善缘。她是一位多么了不起的女性啊！

第二课时

一、复习 听写词语

二、欣赏剪纸

1．姥姥的剪纸是什么样的？课文里哪些语句具体描写了姥姥的剪纸？请分别找出来，朗读体会剪纸的特点。

2．学生自由读课文，找出相关的语句，体会相应的特点。

3．了解学生朗读感悟情况，并随即点拨，引导学生欣赏姥姥的剪纸。

（1）"要什么就有什么了，......无所不能"这个句子写出了姥姥剪纸的内容广泛，题材对偶，也说明了姥姥的确是剪纸行家，（抓住"无所不能"。）

（2）"你姥姥神了，......公鸡能打鸣"这句话生动地说明姥姥的剪纸形态逼真，栩栩如生，突出的显示了姥姥的神剪纸技艺高超。（指名带着赞美的语气来读）

（3）"嗬......无可挑剔"这句话是"我"发自内心的赞赏。由此可只，姥姥的剪纸形神兼备，是完美无缺的工艺品。

（4）"我抢过来一看......老牛背上。"

（5）姥姥又剪出......肯食青草

4．出示几幅剪纸，一起欣赏

5．通过欣赏这些剪纸，用一个词来赞美一下这些剪纸。