育才小学集体备课教学设计方案

教与学的活动 设计意图 个性化调整 课堂变化及处理主要环节效果 　一、.激趣导入

1，学生互相介绍自己收集的寓言故事。

2.学生说说自己对"寓言"的认识。

3.学生齐读课题。

二、领悟题意

1."亡羊补牢"是个成语，大家理解这个成语吗？

2、围绕课题，你有哪些疑问？

学生围绕课题质疑，师帮助梳理。

三、学生自由读文，感知内容。

1.把课文读正确、读流利。

2、认读生字、生词。

3、思考：课文主要讲了一件什么事？

四、精读课文，理解内容。

1、学生自由读文。

（1）养羊人丢了一只羊，为什么还会丢第二只呢？

（2）小组讨论、交流。

（3）、街坊真心劝告，可养羊人却不当回事。看一看，会有怎样的后果呢？

2、养羊人第二次丢羊后，他有是怎么想、怎么做的？

（1）、学生读课文中相关部分。

（2）、学生讨论交流。

五、拓展延伸

1、如果这个人不修好羊圈，还会出现怎样的后果？

2、这个故事告诉我们怎样的道理？

培养学生独立解决问题的能力。

培养学生质疑的能力，激发阅读兴趣。

培养学生的自学能力。

归纳总结，感受故事中蕴含的道理。