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《美丽的丹顶鹤》教案设计

教案背景：

1、面向学生：小学二年级

2、学科：语文

3、课时：第二课时

4、学生课前准备：正确、流利地朗读课文，了解课文大意。

教材分析：

《美丽的丹顶鹤》是苏教版小语教材第三册中的一篇课文。课文图文并茂，栩栩如生地描绘了丹顶鹤美丽的外形和高雅的姿态，使人读了如临其境，顿生喜爱之心。

教学理念：

新课标要求教师在教学过程中要充分尊重学生的主体地位，让学生自主学习。但低年级的学生自我意识水平低，自我调控能力较差，因此，教学活动更多地要着眼于学生的需要、动机、兴趣等个性倾向，让学生产生想学、爱学的心理需求。在这样的学习过程中，培养学生学习的上进心、自觉性、自信心，让孩子们大胆地学，充满自信地学，放飞学生的个性。在这两节课上，努力体现这样的理念。

教学目标：

⒈ 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

⒉ 学会本课10个生字，两条绿线内的10个生字只识不写，认识两个偏旁。理解由生字组成的词语。

⒊ 知道丹顶鹤是一种美丽的珍禽，体会丹顶鹤的美丽。

教学重点、难点：

⒈ 识字、写字。

⒉ 有感情地朗读和背诵课文。

3. 体会丹顶鹤的美丽。

教学过程：

一：复习字词，导入新课。