第四关：积累、拓展
游手好闲（身体器官的成语）：
落荒而逃（.....而..成语）：
第五关：词语运用（根据词语概括文章内容）
出自第14课的词语：
文章内容：
出自第15课的词语：
一、 默写词语
留出三分钟让学生默记词语，以竞赛的形式看谁默写得多。（默写出三十个以上的是神人，默写出二十个以上的是超凡之人）
二、 总结
我们应该充分利用这些词语，在"小世界"里发现"大学问"，帮助你们写好文章。
