第二章 用药和急救

一、教学内容及分析

　　内容：本节的主要内容是安全用药的常识和日常中常见的几种急救方法；安排了一个设计活动。

　　分析：本章是从传染病到健康问题的一个过渡部分，学生在学习了传染病有关知识的基础上，来学习本章内容的。通过对本章的学习，要学会运用一些急救的方法，通过对处方药和非处方药的认识，树立安全用药的意识，参与"小药箱"的设计活动，关注健康，关爱他人，为学习后面的健康知识打下基础。本节内容是提高学生的医、药、卫生常识，培养学生的实际应用能力，同时培养学生对医学的兴趣打下基础，因此，把区别处方药和非处方药，安全用药的常识及运用一些急救的方法，作为教学中的重点。本章内容安排为2课时，分别介绍用药和急救。

二、教学目标及分析

　　目标：

　　1）区别处方药和非处方药；

　　2）概述安全用药的常识；

　　3）说出一些常用药物的名称、作用和使用方法；

　　4)运用一些急救的方法；

　　分析：

　　1）通过阅读课文，能区别处方药和非处方药；

　　2）知道安全用药的常识；

　　3）通过解读药品说明书，学会读懂常用药物的名称、作用和使用方法；

　　4）初步学会常用的急救方法。

三、教学问题分析

处方药和非处方药这两个名词对大多数同学来讲还比较陌生，一般只有在大城市中规模较大的药房中才可以见到。学生通过阅读课文区别处方药和非处方药，教师一定要向同学解释清楚以后所有的正规药房都必须要采用这两个名称。因此，非处方药的理解是一个难点。让学生自己从家中带来一张药物的