7.说说是从哪些地方体会到飞行得轻？为什么能体会到？
（偶尔、沾、小圆晕）
作者为什么说是小圆晕呢？相机理解"偶尔"并用"偶尔"造句。看多媒体燕子飞行加深印象。
8.朗读有关句子。
9.有感情地朗读课文第3 自然段。
10.指导背诵。
四、学习课文第4自然段
1.指名读第4 自然段。
2.学生质疑。
3.理解词句："五线谱""音符"。
4.理解句子。
5.看多媒体燕子的休息。
6.有感情地朗读。
7.指导背诵。
五、总结课文
1.有感情地朗读课文。
2.说说燕子什么地方可爱？春天美在哪里？
