2. 中国几千年的社会贯穿着"明儒实法"，它们在构建社会和谐上具有借鉴意义。儒学对和谐社会构建的积极性体现了(　　)

A．哲学的任务就是构建社会主义和谐社会

B．真正的哲学是时代精神的精华和社会变革的先导

C．哲学是系统化理论化的世界观

D．哲学决定世界观，世界观决定方法论

3．恩格斯在《自然辩证法》一文中指出，文艺复兴驱散了"中世纪的幽灵"，推动了人们的思想解放，"是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革"。西方学者在论及文艺复兴的意义时，普遍将它作为西方社会近代化的开端。这充分体现了(　　)

①反映时代要求和任务的哲学思想是社会变革的先导　②社会变革推动了人类思想的解放　③现代化发端和发达于欧洲是人类历史的必然　④文化对社会的发展具有反作用

A．①② B．②③ C．③④ D．①④

4．在18世纪法国的启蒙运动中，启蒙大师高举自由、平等、人权和理性的大旗，提出了彻底的唯物主义和无神论思想，向封建制度和宗教神学展开了猛烈进攻，迎来了轰轰烈烈的法国资产阶级大革命。这说明( ) 4．C

①哲学对社会弊端可以起到批判功能 ②哲学是神学的死敌 ③哲学可以更新人的观念，解放人的思想 ④哲学掌握了群众可以转化为变革社会的巨大物质力量

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④

5.判断一种哲学形态是否是真正的哲学，关键要看它是否( )

①正确地反映了时代的任务和要求 ②牢牢地把握了时代的脉搏

　③正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果 ④和马克思主义哲学相一致

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④

* 【课后拓展二】

　　中国共产党新闻网载文指出，科学发展观的提出，既是我们党对社会主义市场经济条件下经济社会发展规律在认识上的重要升华，也是我们党执政理念的一个飞跃。新时期党的干部教育培训工作必须以科学发展观为指导，与时俱进，创新发展，努力建设一支高素质的干部队伍，为构建社会主义和谐社会、加快推进社会主义现代化进程提供坚强的思想政治保证、人才保证和智力支持。

上述材料，简要说明科学发展观是怎样体现哲学与时代关系的？