22、狼牙山五壮士（第二课时）

一、引入课题，目标导学（2分钟）

1.引入课题：这节课我们继续学习"狼牙山五战士"。板书课题。引出"壮士"。

2.揭示目标：

①感受五壮士爱护群众、仇视侵略者、为祖国为人民勇于献身的精神。

②领悟课文写人记事的方法，提高表达能力。

二、自主学习，合作探究（28分钟）

自主探究一：感悟壮举，体会品质（14分钟）

独学：读一读：有感情地朗读课文。

找一找：文章哪些词或句子表现了五壮士的壮举。

想一想：分别表现出他们什么样的品质。

互学：

议一议：文中为什么两次讲到完成掩护任务，哪一次是作为重点来写的，为什么要这样写？

群学：感悟壮举，体会品质。

三、达标检测，拓展提升。（10分钟）

1.效果检测（4分钟）

（1）本文记叙了_________时期，八路军某部七连六班的________,为了___________________，诱敌上山，英勇杀敌，最后把敌人引上_______________,英勇跳崖的故事，表现了五壮