Module9 Unit1 Are you feeling bored?

授课时间：

教学目标

1 : 培养学生能善于和同学交流感情以及个人的情绪。

2：引导学生能够用"Are you feeling sad/bored/angry?

3: 能够用英语询问自己的朋友或者家长。

教学重点 Are you feeling sad

教学难点 Are you feeling sad

教学用具 Tape book picture CD---Room

教学过程

一：Warmming

1:T: What do we do at weekend?

S: I go.............

2：sing a song ( hello )

3：Look,listen and say.

二：Teaching content

1: Study new words

A:老师表现出高兴的样子。同学们说出表情后教师板书：Happy,然后老师带领学生去学习新单词。

B:老师表现出无聊的样子，学生说出后老师板书：Bored,学习另一个单词。使用类似的方法学习"Sad,angry"这两个单词。

C：老师将拿出这些表情的卡片，问学生：Are you feeling........?引导学生说出：Yes, I'm........ / No, I'm not.然后两人一组进行问答，老师叫个别学生上台表演。

2：老师将本课的挂图挂在黑板上，然后请同学说一说你看到了什么？

3：老师可以播放本课的录音。之前老师可以提一些问题：Is Lingling's sad? And so on.

4: 老师进行课文的解释，先让学生画出不懂得句子或者单词，然后提出来老师进行讲解。

5：再次的播放录音，学生跟读一遍，小组进行表演。

三：Listen and say.

Are you feeling sad/bored/angry?

四：Practise

A:Is he/she feeling?