我愿逆流而上，与他轻言细语，无奈前有险滩，道路曲折无已。

我愿顺流而下，找寻他的踪迹，却见仿佛依稀，他在水中伫立。

【当堂检测】

1、给下列加点字注音

雎鸠（ ） （ ） 窈窕（ ）（ ） 好逑（ ）（ ）

寤寐（ ）（ ） 溯洄（ ）（ ） 坻（ ） 荇菜（ ）

2、填空题。

（1）、 是我国古代最早的一部诗歌总集。收录了从西周到春秋时期的诗歌共有_ _篇，包括_ _ 、_ _、_ _三部分。

（2）、《诗经》的句式以四言为主。根据不同内容的表达需要，

分别采用 、 、 的艺术手法。

（3）、统领《关雎》全篇的诗句是" ， "

3、对下列句子中加点字解说不当的一项是 （ ）

A．"左右毛之"的"之"指代的是"荇菜"。

B."寤寐求之"的"之" 指代的是"窈窕淑女"。

C．"琴瑟友之"的"友"是"亲爱"的意思，这里用作动词，且表使动。

D．"钟鼓乐之" 的"乐"是"快乐"的意思，这里用作动词，且表使动。

4、这首诗在艺术手法上主要表现为_______ 和_______ ，在情感特质上主要表现为以礼节情，体现出健康明朗的风格。

第二课时

蒹葭

【学习目标】

1、了解诗中运用的反复和赋、比、兴等创作手法。

2、理解这首诗的主要内容；要求学生反复诵读，背诵这首诗。

3、了解诗中出现的一些连绵词的读音和字形。了解重章叠句的表达方式的作用。

【相关链接】

赋、比、兴

赋、比、兴是《诗经》中三种最基本的艺术手法，但关于赋、比、兴的含义，历来众说纷纭，其中宋代朱熹的解释是较有代表性的，其说："赋者，敷陈其事而直言之也；比者，以彼物比此物也；兴者，先言他物以引起所咏之辞也"。"赋"，是铺陈其事； "比"，是譬喻和比拟；"兴"，就是借助其它事物作为诗歌的开头。但是，关键不只在于识别，更在于体会这些艺术手法的表达效果。

欣赏音律（音韵美）

1、重章叠唱

　　重章叠句的形式，即重复的几章节，意义和字面只有少数的改变。如《蒹葭》全篇三章十二句，只变动了十几个字，不但写出了芦苇茂盛的状态，爱情道路的曲折绵长，伊人虽近在咫尺，但又遥不可及的痛苦心情，而且通过不断重复的旋律，表现出诗人对爱情的执著追求，似乎有一种合唱、轮唱的味道。

2、偶句入韵

在音韵上，除了重章叠唱以外，还有押韵。第一小节为例，首句"鸠""洲""逑"韵角中都有ou，下文又有虚字脚"之"字不入韵，而以虚字的前一字为韵，全篇三次换韵，这种在用韵方面的参差变化，极大地增强了诗歌的节奏感和音乐美。这种偶韵式支配着两