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第十五课时 小数的近似数(练习课)
备课时间： 上课时间： 审批时间：
【教学内容】教材第54-55页练习十三第1-2,4-10题
【教学目标】
知识与能力：会熟练地求一个小数的近似数和按要求进行数的改写。
过程与方法：经历运用知识的过程，体验数学知识的广泛应用。
情感态度与价值:在练习中，感受数学知识之间的联系，体验运用知识解决问题的乐趣，受到热爱祖国的思想教育。
【重点难点】
重难点：会运用小数的知识解决实际问题。
【教法与学法】
教法：组织练习，引导思考。
学法：独立思考与合作交流相结合。
【教具准备】
课型：练习课
【教学过程】
一、 基础练习
1. 教材第54页练习十三第1题。
学生独立完成，教师巡视。
2.教材第54页练习十三第2题。
学生独立完成，同桌交换检查。
3.教材第54页练习十三第4题。