过创设情境，激发学生学习的兴趣，引领学生在自主探究，朗读与静思中深刻感悟，全面提高语文素养。

教学目的：

　　1、学会本课生字词。

　　2、正确、流利、有感情地朗读课文。

　　3、凭借课文的语言文字，走进人物的内心世界，感受彭德怀爱大黑骡子，更爱战士的情感，体会与战士同甘共苦的高尚品质，领会战士们对彭德怀的爱戴之情。

　　4、学会抓关键词句体会彭德怀的高尚品质。

教学重难点：

　　抓关键词句体会彭德怀的高尚品质。

教学过程：

　　一、交流导入

　　1、 同学们，前不久我看到了一篇令我心灵震颤的文章，今天我把它的片段带来和大家一同分享。（课件出示张爱萍写的《一个真正的人--深切怀念彭德怀同志》文章片段）

　　这篇文章是张爱萍在彭德怀逝世多年后写下来的，相信它一定能让我们有所触动。谁能用一句话或一个词来说说你读后的感受？

　　2、为什么张爱萍在彭德怀逝世多年后仍然这样怀念他？为什么我们读了文章后会有这样的触动呢？今天，就让我们借红军长征时的一个故事，一起走近彭德怀。(板书课题)

　　3、学贵有疑，读了课题，你有什么疑问？