面的特点。

（三）赏析片段，聚焦写作方法

知道了些什么和怎么写我们应该可以动笔写了吧！别急，为了让同学们掌握更多写作方法，老师昨晚查找了几个大作家的文字，考考大家认识他作品中的人物吗？相继出示曹文轩、杨红樱的作品片段，想一想：作家是怎样把人物特点写得鲜明的？

　　同学赏析，从中受到启发：我们可以运用确切的比喻和适当的夸张描写人物外貌，我们要挖掘能反映人物内心世界的个性化语言，并配以声调动作、神态描写。我们可以揣摩人物心理，因为事出有因。最重要的是我们要通过具体事例来写出人物特点。板书：具体事例

（四）品读文章，确定写作思路

出示以前学生写的整篇文章，学生品读后谈谈感受，开始习作。

（五）学生交流，互相评改

出示评改要求：★★★1、运用人物描写方法抓住同学一方面的特点写清楚。

★★★★2、通过具体事例结合人物描写方法写出同学的特点。

★★★★★3、综合运用以前学过的各种方法把人物特点写得鲜明、生动。