草河城中心校（二）年级（语文）教案

课题 酸的和甜的 课时 一课时 教师 曹月 目标 1．会认8个生字，会写8个生字。

2．正确、流利、有感情地朗读课文，

3.背诵课文 重、难点 认字，写字 教具 白板课件

流程

设计

教学过程

一谈话导入

老师手里有一串葡萄，是酸的还是甜的呢，猜猜看？

自学目标：1．会认8个生字，会写8个生字。

2．正确、流利、有感情地朗读课文，

3.背诵课文

二、自学活动

（一） 自学活动1：

1、出声读课文，识记本课生字。

2、小组内检查。

3．学生汇报

（二）自学活动2：

1、 朗读课文

2、 分角色朗读课文

3、小组内交流后分工，准备汇报。

（三）自书写指导

1． 观察结构，识记字形、数数笔画。

2． 重点来写狐字，把手举起手，先写反犬旁，再写瓜 ，

3．跟着老师写，看谁写的最漂亮。

三、自学检测

例：一(棵)树

一(　　　)狐狸　　　　一(　　　)鱼　　　　　一(　　　)牛

一(　　　)葡萄　　　　一(　　　)火车　　　　一(　　　)星星

例：同学们在读书。

同学们在(认真)地读书。

1、 小猴子爬上葡萄架。

小猴子(　　　　　　　　　)地爬上葡萄架。

2、 小猴子吃起葡萄来。

小猴子(　　　　　　　　　)地吃起葡萄来。