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　　问题情境1：回忆上节课世界经济区域集团化的相关内容，结合教材第一段，思考什么是世界经济全球化？

　　（板书）一、世界经济全球化趋势

　　1．概念

　　师生互动：欧洲联盟、北美自由贸易区、亚太经合组织等区域经济集团的出现，在很大程度上促进了地区经济的发展繁荣，这样世界经济进一步向前发展，在发展过程中全球化趋势也在不断加强。从整体上来看，世界经济越来越成为一个整体。这就是经济全球化的趋势。

　　过渡：20世纪90年代，经济全球化开始成为世界经济发展的主要趋势之一。区域经济集团其实就是世界经济在一定时期内全球化的体现，而经济全球化是指商品、服务、生产要素与信息的跨国界流通的规模和形式不断扩大和增加，通过国际分工，在世界市场范围内提高资源配置的效率，从而使各国经济相互依赖程度日益加深的趋势。

【设计意图】明确了经济全球化的概念，学生知道了什么是经济全球化？加强了学生对知识的准确掌握。

　　问题情境2：阅读教材第一段，思考经济全球化发展的过程。

　　让学生回忆"资本主义世界市场的形成于发展"（回顾：新航路开辟，世界经济联系日益增多，雏形初现；工业革命后，资本主义的发展，资本主义世界市场初步形成；19世纪末20世纪初，以欧美资本主义列强为主导的资本主义世界体系最终建立起来）

幻灯展示：

（板书）2.经济全球化的进程

　　（1）新航路开辟，世界经济联系日益增多；（启动）

　　（2）工业革命后，资本主义的发展，资本主义世界市场初步形成；（开始）

　　（3）19世纪末20世纪初，以欧美资本主义列强为主导的资本主义世界体系最终建立起来。

　　（第二次工业革命期间，资本主义列强在全世界划分殖民地和势力范围，掀起了瓜分世界的狂潮。19世纪末20世纪初，世界基本被资本主义列强瓜分完毕，亚洲、非洲和拉丁美洲等广大地区基本上都沦为殖民地或半殖民地。资本主义国家在输出商品、掠夺原材料的同时，直接向殖民地或半殖民地输出资本；殖民地和半殖民地的民族资本主义工业开始了艰难的发展历程，以欧美资本主义列强为主导的资本主义世界体系最终建立起来。）

（4）20世纪90年代以来，世界经济真正进入全球化时代。（高潮）