一心追求名利的人，一心只知奉献的人。

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　　【设计意图】通过把"有的人"替换为某一种人或某一类人让学生了解，诗人不是为了歌颂鲁迅而歌颂鲁迅，而是在歌颂鲁迅的同时，也歌颂与鲁迅品质相同的人，而且谴责那些自吹自擂比人民群众"伟大"，要为自己树碑立传、不让别人活下去的人这样一个对照，比单纯赞扬鲁迅更加显示出诗的思想的广度与深度。

　　（四）升华情感，拓展延伸

　　1．这诗表达了臧克家对鲁迅深深的怀念，我们带着对这伟人的崇敬和怀念之情来读读老师变序后的诗。（师生合作读）

　　师：鲁迅死了，

　　生：他还活着。

　　师：鲁迅俯下身子给人民当牛马。

　　生：给人民作牛马的，

　　生：人民永远记住他！

　　师：鲁迅情愿作野草，等着地下的火烧。

　　生：只要春风吹到的地方，

　　生：到处是青青的野草。

　　师：鲁迅活着为了多数人更好地活。

　　生：他活着为了多数人更好活的人，

　　生：群众把他抬举得很高，很高。

　　探讨："活着为了多数人更好地活"的人，你知道都有谁呢？指名说。（岳飞、雷锋、周恩来、王二小......）

　　2．教师引读。

　　师：面对自私自利，残酷剥削压迫人民的人我们痛恨、愤怒地说

　　生：有的人活着，他已经死了。因为他活着别人就不能活，所以他的下场可以看到。