1915年 创办人 陈独秀 地 点 上海 杂志名称 《青年杂志》 发表《敬告青年》，正式吹响新文化运动的号角 1917年 代表人物 胡适、李大钊、鲁迅 地 点 北京 杂志名称 《新青年》 《新青年》和北京大学成为新文化运动最为重要的阵地

　　（一）新文化运动的内容--思想革命

　　1.材料展示：

　　材料一 国人而欲脱蒙昧时代，羞为浅化之民也，则急起直追，当以科学与人权并重。

　　--陈独秀

　　材料二 我翻开历史一查，这历史没有年代，歪歪斜斜的每叶（页）上都写着"仁义道德"几个字。我横竖睡不着，仔细看了半夜，才从字缝里看出来，满本都写着两个字是"吃人"！

　　 --鲁迅《狂人日记

　　2.教师提问：陈独秀认为哪两种方法可以救治中国？除此之外，新文化运动的倡导者们还有哪些主张？（学生讨论）

　　3.教师总结：民主与科学，认为只有"德先生"和"赛先生"可以救治中国政治上道德上学术上思想上一切的黑暗；反对旧道德和旧文化，新文化运动猛烈抨击以孔子为代表的儒家传统道德文化。

　　4.教师补充：窃取辛亥革命果实的袁世凯，为实现独裁和专制，推行孔教（被袁世凯作为统治工具的"孔子之道"，主要指三纲五常、忠孝节义等封建礼教），掀起一股文化逆流。基于此，新文化运动把矛头指向孔教。

　　5.视频链接：多媒体链接视频--祥林嫂之死（片段）以帮助理解封建礼教吃人的本质，即漠视人的价值，扼杀人的生命，剥夺人的权利。

　　（二）新文化运动的内容--文学革命

　　1.材料展示：山东大势一去，就是破坏中国的领土！中国的领土破坏，中国就亡了......今与全国同胞立两个信条：中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！国王了，同胞起来呀！

　　--《北京学界全体宣言》

　　3.教师提问：分析白话文的普及在当时起到什么样的作用？讨论今天我们是否可以不学古文？（学生讨论）

　　4.教师总结归纳：利于实现语言与文字、文学更好的统一，利于普通群众的接受，利于宣传新文化、新思想。

　　5.学生自主学习：阅读教材，列表归纳陈独秀、胡适、鲁迅等代表人物发表的文章及思想。

　　提示：

陈独秀 《文学革命论》：主张以白话文作为新文学的语言 胡适 《文学改良刍议》：主张推倒陈腐、雕琢、艰涩的旧文学，建设新鲜、平易通俗的新文学 鲁迅 《狂人日记》：号召 人民起来推翻"黑漆漆"的吃人社会 　　6.问题思考：新文化运动为什么是"新"文化，究竟"新"在哪里？

提示：它是宣传资产阶级思想文化，批判封建文化的运动，其核心是民主与科学。